jueves, 22 de junio de 2017

REACCIONES REDOX Y ELECTROQUÍMICA. CASOS PRÁCTICOS

         Los alumnos de 2º F y 2º H participaron en este taller realizado por  La profesora Amaya García Casas de la Universidad Carlos III de Madrid.
          El objetivo es  exponer  a los estudiantes, de forma amena, la utilidad en el mundo actual y en nuestra vida cotidiana del estudio de la Química, en este caso de las  reacciones redox y especialmente del fenómeno de corrosión electroquímica. Con ejemplos prácticos vieron la importancia de un buen diseño de materiales para evitar o reducir las grandes pérdidas de dinero que ocasiona la corrosión.



miércoles, 21 de junio de 2017

FERIA DE LA CIENCIA

   Los alumnos de 3° ESO y 4° ESO visitaron la VI Edición “Con Ciencia en la Escuela” en el Círculo de Bellas Artes, una presentación de proyectos científicos multidisciplinares realizados por alumnos de la Comunidad de Madrid.  

     Aprendieron sobre reacciones químicas, electricidad, células, las matemáticas detrás de la belleza y más temas gracias a las explicaciones de alumnos de distintos centros que presentaban sus proyectos sobre diversas áreas de ciencia y tecnología.

VISITA AL CENTRO DE BIOTECNOLOGÍA DE LA UPM

          Los alumnos de 1º H y 1º G tuvieron la oportunidad de realizar prácticas rotativas en 6 laboratorios distintos:
- Lab. de Neurociencia Cognitiva y Computacional
- Lab. de Biología Molecular
- Lab. de Óptica, Fotónica y Biofotónica
- Lab. de Redes Biológicas
- Lab. de Bioinstrumentación y Nanomedicina
- Lab. Biomateriales e Ingeniería Regenerativa

          La experiencia les resultó muy interesante pues, además vieron como trabajan en equipo biólogos, químicos, físicos, ingenieros, etc

JORNADAS DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

          Nuestra alumna Blanca Rubio García de 2º F ha participado en las actividades organizadas por el CIEMAT con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia  para acercar a estudiantes de ESO y bachillerato a la labor científica y tecnológica desarrollada por mujeres en dicho centro.

DIA CIENTÍFICO

         En la semana cultural del instituto se organizó el “Día Científico “. Los alumnos de 4º de ESO prepararon prácticas de laboratorio, las ensayaron con sus profesores y luego actuaron ellos de profesores explicándoles las prácticas a  los alumnos de 3º de ESO. Elegimos prácticas cortas, no peligrosas y espectaculares para esa ocasión.

viernes, 5 de mayo de 2017

OLIMPIADA DE QUÍMICA 2017



          Nuestros alumnos Daniel García Patricio (2º H), Gonzalo Vaca Serrano (2º H) y Mario Llauradó García (2º F) han participado en la Olimpiada de Química de la Comunidad de Madrid. Estamos muy satisfechos de los resultados obtenidos (2 Menciones Honoríficas) y del gran esfuerzo realizado por ellos.
        Cabe señalar que hemos obtenido el primer puesto entre los Institutos públicos de la Comunidad de Madrid que no tienen Bachilleratos "especiales" (entendiendo como tales aquellos que hacen una selección previa de los alumnos).

sábado, 25 de febrero de 2017

MASTERCLASS FÍSICA

-Nuestro alumno de 2º F de bachillerato Mario Llauradó García ha sido seleccionado para participar en la Masterclass Internacional de Física de Partículas que tendrá lugar en el IFT (CSIC-UAM) el 6 de abril, para realizar una práctica de análisis de datos reales tomados del acelerador LHC del CERN.
-Nuestro alumno de 2º F de bachillerato Guillermo Martínez Trancasa participó en la "Masterclass" de Física de partículas para alumnos de 2º de bachillerato, que tuvo lugar en el CIEMAT el miércoles 16 de noviembre de 2016. La actividad tuvo lugar con motivo de la Semana de la Ciencia 2016. Fue organizada por la Unidad de Excelencia María de Maeztu, que engloba las Divisiones de Física y Astrofísica de Partículas y la Unidad de Computación Científica del CIEMAT.

jueves, 9 de febrero de 2017

LABO COSMOCAIXA

SÍNTESIS DE FÁRMACOS
Esta actividad experimental ha permitido a nuestros alumnos de 1º y 2º de Bachillerato familiarizarse con la investigación actual que se lleva a cabo en un laboratorio de Química dedicado a la investigación de nuevos medicamentos.


miércoles, 8 de febrero de 2017

PREMIO NOBEL DE QUÍMICA 2016

El Premio Nobel de Química 2016 ha sido otorgado a Jean-Pierre Sauvage, Sir J. Fraser Stoddart y Bernard L. Feringa por su desarrollo de máquinas moleculares cuyo tamaño es mil veces inferior al espesor de un cabello. AQUI tenéis la historia de cómo lograron unir moléculas para diseñar desde un pequeño ascensor a motores y músculos diminutos.

lunes, 6 de febrero de 2017

TALLER DE PALEOMAGNETISMO


          En el marco de la Semana de la Ciencia los alumnos de 4º ESO visitaron la Facultad de Físicas de la Universidad Complutense de Madrid.      Aprendieron sobre el magnetismo y en particular sobre el magnetismo de la tierra y las investigaciones actuales sobre el mismo. Los alumnos hicieron varios experimentos para entender cómo funciona el magnetismo y vieron los laboratorios de la universidad donde pudieron ver cómo se hacen las investigaciones actuales en esta área.

domingo, 5 de febrero de 2017

DÍA DE CERVANTES (Curso 15-16)


Hemos participado en la exposición que realiza el IES en conmemoración del aniversario de Cervantes con una presentación sobre “La Ciencia en la época de Cervantes”



sábado, 4 de febrero de 2017

MISCELÁNEA DE ACTIVIDADES (Curso 15-16)


  • Conferencia “Materiales Asombrosos” impartida por el Dr. Fernando Barbero del Instituto de Ciencia de Materiales del CSIC para 1º y 2º de Bachillerato en horario de mañana, aunque también asistieron alumnos del nocturno.

  • Conferencia “Evolución estelar y supernovas”. CIEMAT

  • Conferencia “Cine vs Ciencia” impartida por el Dr Javier Gorostiza, del Dto. Ingeniería de Sistemas y Automática de la Universidad Carlos III de Madrid para 1º y 2º de Bachillerato, en horario nocturno, con la asistencia de todos los alumnos del nocturno y algunos del diurno.

  • Cursos y programas de formación:    Desde el departamento de Física y Química, se promueve la participación de los alumnos  en cursos y programas de formación científica, como actividades de profundización, motivación e iniciación en el ámbito de la investigación.



CURSO /PROGRAMA
ENTIDAD ORGANIZADORA
NIVEL
Campus Científico de Verano 2016
Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología y Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, con el apoyo de Obra Social “la Caixa”.
4º ESO y 1º Bachillerato
La Química Orgánica. Un mundo a tu alcance
Universidad Autónoma de Madrid
1º Bachillerato
La Química Orgánica. Un mundo a tu alcance
Universidad Autónoma de Madrid
2º Bachillerato
Curso de iniciación a la Astronomía y a la Astrofísica
Agrupación Astronómica de Madrid
Planetario de Madrid.
2º Bachillerato
Corte y confección de ADN
Universidad de Málaga.
Campus científicos de verano
4º ESO
Buscando a las partículas más energéticas del Universo.
Universidad de Santiago de Compostela
Campus científicos de verano.
4º ESO


  • Visita al Observatorio Astronómico Nacional de España: Actividad realizada en colaboración con el Departamento de Matemáticas 

  • Participación en las Masterclass de Física de Partículas

  • Participación en la Olimpíada de Química 

  • Participación en el concurso “Química, Sociedad y Energía Inteligente” del alumno Javier García Herrera organizado por la Universidad Rey Juan Carlos.


viernes, 3 de febrero de 2017

MONÓLOGOS CIENTÍFICOS "LocosxlaCiencia" (Curso 15-16)


Los alumnos de 3º de la ESO recibieron en el Instituto a los componentes de Big Van. Se trata de un grupo de 20 científicos, casi todos doctores e investigadores en activo de diferentes áreas del conocimiento (Matemáticas, Química, Física, Biología...), que cuentan los últimos avances en Ciencia de la forma más divertida posible. 

jueves, 2 de febrero de 2017

DÍA CIENTÍFICO. XI SEMANA CULTURAL (Curso 15-16)

En la semana cultural del instituto se organizó el “Día Científico “. Los alumnos de 1º de Bachillerato prepararon prácticas de laboratorio, las ensayaron con sus profesores y luego actuaron ellos de profesores explicándoles las prácticas a los alumnos de 3º de ESO. Elegimos prácticas cortas, no peligrosas y espectaculares para esa ocasión. Los alumnos de tercero, como no han podido tener desdobles de laboratorio, estaban encantados de poder hacer prácticas de laboratorio y han comentado que les gustaría llegar a 1º de Bachillerato y poder repetir la experiencia, pero haciendo ellos de profesores.